小三班主题活动

红红的山楂

主题由来

小朋友对大自然中的一切都充满好奇心，他们对事物的认知，通过感官真实的去感受！有一天小朋友吃加餐吃的是山楂片，突然一个小朋友说“我吃过山楂酸酸的，山楂片怎么这么甜呢，这么好吃呢？”后来小朋友就纷纷的就在议论，后来我决定带小朋友们研究一下山楂，并结合他们的已有生活经验，通过多种感官有目的地引导幼儿动手操作、观察、思考、表达，融合了多种领域的内容是一个综合性的生活教学活动，活动中孩子们亲自动手洗山楂，尝山楂，切山楂，制作山楂酱和山楂罐头，体验劳动带来的乐趣。感受成功的愉悦，提高了幼儿的感知能力，培养语言表达能力。

活动目标

总目标：

1.让幼儿通过观察山楂树去了解山楂树和山楂

的外形特征。

2.学习用语言表达自己的感受和发现。

3.体验亲自动手操作的乐趣。

4.发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

5.能在活动中耐心、细心完成作品。

科学领域目标：

1.通过抠山楂的种子，让幼儿感知山楂的内部特征和锻炼幼儿的手指灵活性。

2.学习用语言表达自己的感受和发现。

3.体验亲自动手操作的乐趣。

艺术领域目标：

1.欣赏苏联民歌，练习歌曲《山楂树》，了解民歌的特点。

2.让幼儿了解在作品创作中的粘贴的方法。

3.让幼儿学会观察，能把自己看到的事物简单的用画笔画下来。

4.锻炼幼儿捏，团，搓的能力，让幼儿的小肌肉得到发展。

1.让幼儿对山楂的外部特征有所了解。

2.知道山楂可以制作成哪些副产品。

健康领域目标：

1.让幼儿通过抠山楂种子，锻炼幼儿的手指灵活性。

2.在教师的引导下知道山楂的名称，了解吃山楂对人体的好处以及山楂丰富的营养价值。

1.能够听懂老师讲述有关山楂的故事，并能回答老师提出的问题。

2.和老师一起学习有关山楂的儿歌。

3.能够简单表述山楂的外形特征。

主题思维导图

主题墙

系列教育活动

拜访山楂树

通过观察山楂树，对山楂树和山楂有一个初步的了解。了解山楂树和山楂的外形特征。

认识山楂

在教师的引导下知道山楂的名称，认识山楂。

让幼儿通过观察，摸、看、闻、尝，对山楂的外部特征有所了解。

清洗山楂

品尝山楂

品尝山楂：感知它的问道。了解吃山楂对人体的好处以及山楂丰富的营养价值。

制作山楂酱

体验亲自动手操作的乐趣。

取出山楂的种子

通过抠山楂的种子，让幼儿感知山楂的内部特征和锻炼幼儿的手指灵活性。

我们一起切山楂

品尝山楂酱

制作山楂罐头

我眼中的山楂树

通过对山楂观察的已有经验，把自己看到的山楂画出来，培养幼儿的观察能力。

山楂树粘贴画

通过粘贴，培养幼儿的想象力，和动手操作能力。能在活动中耐心、细心完成作品。

手工制作糖葫芦

让幼儿通过捏，团，穿等动作，锻炼幼儿手指灵活性和手眼协调能力。

生活区

多次练习让幼儿使用勺子，掌握正确握勺子方法。

自然角

大自然是孩子生动的课堂，

生活是孩子最好的教育。

孩子们走进大自然，

感受大自然给我们带来乐趣，

在大自然中学习勇敢、合作、不怕困难，

主动探究的学习品质，

感受大自然的无限魅力，

让我们和孩子一起热爱自然，

爱上这个世界一点一滴的美好吧！

图片

王琦

文字

王琦

编辑

小米老师

排版

小米老师